从原始问题谈物理核心素养培养

作者：王兵兵; 戴远辉

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(03): 19-22.

• 物理原始问题
• 核心素养
• 实际问题

新课程改革对人的培养要求从传统的双基要求、三维目标逐渐向核心素养转变,物理学科的培养目标是让学生具有"物理观念"、"科学思维"、"科学探究"和"科学态度与责任"四种核心素养,学生具备了这些必备品格,就能够科学解决身边的实际问题。原始问题,源于生活,会用原始问题解决生活的实际问题是物理核心素养的体现。