促进学生课堂“在线”的阅读设计策略

作者：屠素凤

来源：小学语文教学, 2020, (31): 9-11.

<正>"在线"是电脑术语,通常指电脑正处在网络连接状态,如,在线字典、在线观看等,因此"在线"也就有了"正在活动"的延伸意味。学生课堂"在线"正是借用"正在活动"的延伸意义,指处在课堂教学环境中的学生,正在经历积极学习,并获得发展的活动状态。笔者以为学生的课堂学习须保持"积极在线"的状态。因为"课堂在线",可落实学生的主体地位,可保障学生的学习过程,可促进学生的学习深度,能促进学生的课堂生命成长。