摘要

<正>在英语教学实践过程中,笔者发现很多高中生在英语的听力、单项选择、完形填空、改错、写作方面的基础功做得比较扎实,但是占了英语试卷半壁江山的英语阅读方面,学生们普遍觉得头疼。在他们看来,英语阅读理解的分数最高,并且单个分值最高,这也意味着稍有不慎失分就会很严重;再者英语阅读理解需要学生有足够的单词储备,不然就会看不懂;还有英语阅读因为是一篇文章,所以它的内部结构会比较复杂,简单地说就是因为句子的语法规则会让基础较差的学生领