一粒之米,可以成粥——北京研修之旅自我见

作者：刘旭光

来源：现代教育, 2019, (02): 63-64.

<正>北京研修之行是一次充实提升教育思维的和谐之旅。京都文化、京都思想、京都理念无不彰显出京都教育的优质色彩。专家的讲座,校品的体验,有泰山的高度,有黄河的激情,有荷塘月色的宁静,有科尔沁草原的辽阔,有喀纳斯的神奇,足以内化折射出专家型、名师型、品牌型的办教育的印迹。从我的认知看来,他们的高度卓越在于尊重知识、尊重规律、尊重人才,善于发现人才,善于举荐人才。