教科书榜样人物的设置变化及其教学启示

作者：张小发

来源：中学政治教学参考, 2017, (21): 54-56.

• 道德与法治
• 思想品德
• 榜样人物
• 教科书

榜样人物进教科书,以榜样人物的感人事迹和优秀品质激励学生,引导学生向榜样学习,已成为中小学德育课程榜样教育的重要形式。对比榜样人物在人教版《思想品德》(七上)和《道德与法治》(七上)中的设置变化,分析了教科书中榜样人物设置变化对教学的启示。

• 单位
  成都师范学院