借助支架,复述故事——《慢性子裁缝和急性子顾客》(三下)第一课时教学设计

作者：周龙芬; 苏建明

来源：小学语文教学, 2023, (16): 43-44.

<正>教学目标：1.能运用学过的方法识字学词，读准字音，读通句子，初步了解课文的主要内容。2.能通过交流讨论、角色朗读等方法，感受故事的有趣。3.能借助表格、勾画关键内容、对照评价要求等支架，不遗漏重要情节，按顺序复述第一天的故事。教学过程：一、借助表格，梳理“慢”“急”