自实行垃圾分类政策以来,人们的垃圾分类意识逐步提高,而大学生具有接受新事物能力强,素质较高的特点,大学生人群的垃圾分类意识也达到了一定程度,而这些意识却无法转变成垃圾分类行为。本文以南昌大学为例,通过分析南昌大学学生垃圾分类现状、探索大学生不进行垃圾分类的原因,提出促进大学生进行垃圾分类活动的建议。
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