安全教育卡在儿科病房的应用研究

作者：王张丽; 陈艳霞; 李侗曾

来源：中国妇幼健康研究, 2017, 28(S3): 329-330.

• 儿科
• 安全教育卡
• 安全不良事件
• 满意度

目的:探讨安全教育卡在儿科病房中的应用。方法:将2014年1月至2015年12月间住院治疗的500名3至7岁患儿依住院时间顺序分为干预组(280例)和对照组(220例),两组均由责任护士向患儿及家属就住院患儿存在的安全隐患及预防措施等相关内容进行口头教育,并亲自演示指导预防方法,干预组在此基础上提供我科自行设计的安全教育卡进行安全教育,并将卡片悬挂于病床旁,以便患儿家属随时查阅。在患儿出院前对患儿家属进行问卷调查,统计患儿家属对病房安全隐患及相应预防方法的知晓情况以及对护理工作的满意度,并统计患儿住院期间安全不良事件的发生情况。部分患儿进行安全教育的时间亦被记录用于统计分析。结果:干预组患儿家属对病房安全隐患、预防措施的认知程度及对护理工作的满意度明显高于对照组(分别为P<0.005、P<0.05),干预组患儿安全不良事件发生率明显低于对照组。干预组及对照组护理人员在安全教育上的时间投入无明显差异(P>0.05)。安全教育卡使用是减少安全不良事件发生率的独立相关因素(P<0.05,OR=5.245)。结论:患儿床旁设置安全教育卡,有利于预防住院患儿安全隐患的发生,降低患儿安全不良事件发生率,提高家属对护理工作的满意度,有利于协助提高护理质量。

• 单位
  首都医科大学附属北京佑安医院