伴随着新课程的改革,小学语文教学也发生了新的变化,"以学生为主体"的教学模式也逐渐被各学校采用。小学语文教学中阅读教学目的是提高学生对语言文字的理解力和敏感度。为了提高小学语文阅读教学的综合质量,很多学校开始使用批注式教学的方法,即对阅读内容进行重点批注的教学方式对学生的阅读能力进行综合培养。本文主要对小学语文批注式教学的内容进行剖析,结合小学语文的教学现状,提高小学语文阅读教学质量。
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