德国“工业4.0”背景下高校劳动教育的演进及启示

作者：王靖

来源：中国高等教育, 2022, (19): 62-64.

• 德国
• “工业4.0”
• 劳动教育
• 高校

德国劳动教育具有悠久的历史和丰富的实践经验，其劳动教育理念经过了三次重大的转变，特别是围绕德国“工业4.0”国家战略，实现了劳动“育人”与“推动经济”发展的双重价值导向。德国劳动教育，对我国大学生劳动教育体系的构建、劳动教育理念及课程改革具有一定的借鉴与启示。

• 单位
  无锡商业职业技术学院