小学语文阅读教学中提高以读促写有效性的策略

作者：杨天荣

来源：新课程, 2018, (02): 28.

• 小学语文
• 阅读教学
• 以读促写
• 有效性

以读促写是语文教学中的重要环节,有效的以读促写不仅有助于提高学生的阅读能力,同时也能够提高学生的写作能力。提高以读促写有效性的策略,建议引导学生品读佳句,学习语言表达方法,分析文章阅读结构,提高学生谋篇布局能力,针对阅读文本内容,促使学生进行练笔。