民办高校的办学质量是决定其成败的关键。教学质量的高低与民办高校教师的素质密切相关,引进并留住高层次的人才,不断激励他们使之努力为民办高校服务也成为重中之重。然而,现阶段许多民办高校教师存在工作满意度不高、工作幸福感不强等问题,因此有必要反思当前高层次人才激励机制的弊端,并探索优化民办高校教师激励机制的策略。
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