生活化的初中信息技术课堂构建策略研究

作者：高文萱

来源：教师, 2020, (15): 122.

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信息技术"源于生活,寓于生活,用于生活",构建生活化信息技术课堂不仅是践行新课改理念的基本要求,也是提高课堂效率、培养学生核心素养的重要途径。文章主要从课堂导入情境创设、教学案例选择、任务驱动式教学模式建构和教学语言使用等方面阐述了生活化的初中信息技术课堂构建策略。