计算思维视角下问题化教学的设计与研究

作者：徐达

来源：学园, 2021, 14(28): 50-52.

• 计算思维
• 问题化教学
• 小学信息技术

信息社会的不断发展,要求人才具备创新思维,需要人才具备知识应用能力,能够利用计算机解决相应的问题。而问题的提出能够模拟未来可能会遇到的各种难题,教师可以立足信息技术课程的内容,巧妙地设计问题,引导学生进行解决,以便发展学生的计算思维,增强学生的应用能力。