借助情境教学法，构建初中语文课堂

作者：孙佳星

来源：第二课堂(D), 2022, (05): 36.

<正>《秋天的怀念》是当代作家史铁生为怀念母亲所写的散文，教师在课文导入环节可以给学生留出预习时间，并留下几个引人深思的问题，令学生能够有针对性地理解文章大致内容。问题可以是：本文采用了什么样的写作手法？描写菊花的词语或句子有哪些？在人物的动作、神态、语言等描写中能够体会出人物是何形象？结合实际生活感受文章蕴含什么样的情感。