中日两国高校教师结构的比较研究——以我国28所公立高校与日本10所国立、公立高校为例

作者：刘霄

来源：教师教育论坛, 2019, 32(09): 4-11.

• 中日
• 公立高校
• 教师结构
• 比较研究

本文利用中国28所公立高校和日本10所国立、公立高校教师的调查数据,从性别结构与家庭状况、年龄结构、学历与学缘结构和职称结构等方面描绘了中日两国高校教师结构的特点,比较了两国高校教师结构的差异。结果发现:中国高校教师的职称结构近似"纺锤型",日本则为"哑铃型"。日本高校科研的中坚力量充实,高学历人才储备多,学缘结构更为多样。但是反过来看,中国高校教师更为年轻化,性别结构相较日本更为均衡。且两国的教师结构都面临着性别隔离、高校之间教师学历结构的不平衡等问题。因此,两国应根据自身高等教育的特点,相互学习,取长补短,共谋亚洲高等教育未来的美好篇章。