摘要

“互联网+教育”,使得教育教学手段不断推陈出新;信息技术在教育教学中的广泛应用,使教育充满了活力。中职外贸商函学科的基础知识部分可视为由一块块知识碎片组成。这些知识碎片之间既有联系,又有区别。在中职外贸商函教学过程中引导学生进行碎片化学习,把知识化整为零,这样更容易使学生掌握,以利于以后的系统学习。