高中物理解题能力的培养研究

作者：林罗军

来源：教学管理与教育研究, 2019, (22): 94-95.

• 物理教学
• 解题能力
• 培养途径

物理是高中教学体系中一门十分重要的理科类学科,物理解题能力的高低直接体现高中生物理学习水平的高低。因此,任课教师在开展教学活动的过程中,应该以陶行知"教学做合一"的教育观点为导向,加强对高中生解题能力的培养。文章针对高中物理教学中培养学生解题能力的重要意义进行了探究,并提出了培养高中生解题能力的有效途径,希望有助于提高高中生物理学习水平。