从广义上说,晚清徽州宗族教育包括儿童教育(胎教、蒙养),成人教育(职业教育)与社会教化等方面。深入解读徽州家谱、族规、家训,以认识到晚清徽州宗族的教育观从总体上说是一种儒学伦理价值观统领下的理学教育和实用性教育,它在时代变迁中呈现出保守与革新并存的特点。由于"大社会"对"小社会"的影响,晚清徽州宗族社会的教育观在基层运作实态中又具备一定的阶段性、复杂性和多元性等特征,宗族教育在浓烈的传统宗法色彩中孕育了新的文化因子。学界将明清徽州宗族视为一体来考察宗族教育的某些通说值得商榷。
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