在高中数学教学阶段,培养青少年良好的空间思维能力是非常有必要的。空间思维能力,构成了多元智能的重要单元,是人们对客观事物在一个空间范围内即兴抽象认知、形象观察、分析和思考的必备能力。数学学科中,"三视图教学""几何解析问题"以及立体图形的动手操作能力培养等都需要学生具有良好的空间思维能力作为基础。因此,综合来看,在高中数学教学中,培养学生空间思维极为迫切。
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