摘要

<正>核心素养背景下,小学语文教学要十分关注的一点是:核心素养落地的过程中,如何防止对语文教学本质的理解、对语文教学策略的使用变得华而不实。那种肤浅的教学选择曾经在课程改革的过程中"辉煌"过,然而潮水退却,一些"裸泳"教学行为暴露无遗。因此,有人指出:培育