摘要

写字是学生基本语文素养的核心内容,影响着学生的终身发展。小学高年级正是学生写字能力提升的关键时期,教师应该用心引导,灵性提升学生的写字能力。文章从提升书写水平,在示范引领中提升写字能力;激活写字意愿,在兴趣激发中提升写字能力;渗透写字方法,在多元指导中提升写字能力三个方面阐述。