摘要

在进一步实施新课改的影响下,传统的体育教学理念和模式越来越滞后社会的发展要求。高职设置的体育与健康课程,能够从理论上支持安全健康教育的执行,然而,五年制高职体育与健康课程教学存在一些问题。为此,分析了五年制高职体育与健康课程教学存在的问题,以及中高职衔接教育视阈下五年制高职体育与健康课程改革措施。