阶段式健康教育模式在人工授精辅助生殖患者护理中的应用

作者：齐莹^*

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2021, 8(18): 102-104.

• 阶段式健康教育模式
• 人工授精
• 辅助生殖技术
• 应用

目的 探究阶段式健康教育在人工授精辅助生殖患者护理中的应用效果。方法 选取84例行人工授精辅助生殖治疗的不孕症患者，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组，每组42例。对照组患者实施常规健康教育，观察组患者实施阶段式的健康教育。比较两组临床效果。结果 护理前，两组患者焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组患者SAS、SDS评分均明显下降，且观察组患者评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。护理后观察组相关知识掌握三个阶段评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度97.62%高于对照组80.95%，且3个月后妊娠成功率92.86%高于对照组73.81%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 阶段式健康教育模式用于人工授精辅助生殖患者中效果肯定，具有临床应用价值。

• 单位
  齐齐哈尔市第一医院