摘要

近年来,随着高考改革的不断深入,在教学中我们不断发现高中历史教学中存在一些突出问题:初高中历史教材脱节、诸多版本历史教材之间脱节、高考信息和教学之间脱节、学生的学习能力和高考要求的能力脱节、高中历史教学的内容与现代生活脱节。