强化百分数三大功能——《百分数的意义》教学例谈

作者：屈婷

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (10): 72-73.

<正>百分数不是数系扩充的产物，它多用于衡量一组数的特征，反映一组数据的总体情况。教学中，如何引导学生理解百分数的意义，体会它的应用价值呢？一、巧设比较任务，凸显百分数的代表功能百分数是描述一组数据的代表量。教学中，教师要创设合适的比较情境，引导学生体会百分数的产生源于数据刻画的需要，感受百分数的代表功能。