传统文化在小学语文教学中的渗透分析

作者：杜得才

来源：新课程, 2021, (09): 82-83.

• 传统文化
• 小学语文
• 教学实践
• 渗透策略

在小学语文教学中渗透传统文化具有非常重要的意义,不仅可以让学生更好地掌握传统文化,还能提高学生对于中华传统文化的认可度,从而传承和发扬中华优秀的传统文化。传统文化是中华民族的精髓和血脉。目前,国家对于中华优秀传统文化传承工作十分重视,并通过制定相关政策对传统文化在小学语文教学中的渗透进行指导。基于此,从传统文化在小学语文教学中渗透的政策背景出发,结合实践提出几点建议:创设教学情境、丰富文化知识、引导发散思考、渗透审美教育、开展学科沟通、组织文化实践等。希望对提升小学生的传统文化素养有所借鉴。