叙事护理在1型糖尿病患儿健康教育中的应用效果

作者：张荣; 俞艳

来源：当代护士(上旬刊), 2021, 28(12): 148-150.

DOI：10.19791/j.cnki.1006-6411.2021.34.053

• 叙事护理
• 1型糖尿病
• 患儿
• 健康教育

目的探讨叙事护理在1型糖尿病患儿健康教育中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年6月本院PICU收治的68例1型糖尿病患儿为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各34例。对照组实施常规的健康教育,观察组在常规健康教育的基础上采用叙事护理进行干预。比较两组患儿的血糖水平及护理满意度。结果干预后,观察组的空腹血糖和餐后2 h血糖均低于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将叙事护理应用于1型糖尿病患儿的健康教育中,有效地提高了患儿对胰岛素治疗的依从性,维持了血糖的平稳,强化了患儿的自我管理,提高了护理满意度,从而提高了护理质量。

• 单位
  宁夏医科大学总医院