为适应“新文科”的专业建设要求，中外时尚史课程需要进行教学改革。文章通过对当前中外时尚史课程存在的教学弊端进行分析，从教学内容重构、教学方法创新和课程思政等方面进行改革。研究表明，教学内容的改革应强调中西文化立体比较，教学方法的改革可以增加游戏式教学互动，课程思政的引入需找到适合的思政映射点和融入点。教学评价表明，该课程改革效果明显。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
