"核心素养"这一词是近几年教育领域中的热点词汇,为诸多教师津津乐道。发展学生核心素养,是促进学生终身学习的需要,也是时代的要求。然而,当前仍然有部分教师对核心素养这个新型教育理念的内涵、应用价值以及具体的实践策略缺乏正确的认知,导致教育工作落实不到位。基于此,本文先简要概括了语文核心素养的内涵,然后结合初中语文学科特点以及初中生的个性特点,就落实核心素养教育目标的具体策略进行了论述。
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