培养时空观念，提升历史思维——初中生历史时空观念的培养策略

作者：李元平

来源：新课程, 2023, (11): 109-111.

<正>历史是人类在社会实践中积累下来的一笔宝贵财富，历史课程既能使我们认识历史，又能让我们更好地面对现实。因此，初中历史教学中培养学生的时空观念，指导学生掌握历史知识，提高其学科核心素养是至关重要的。历史学中的时空观，就是从时间与空间两个方面理解历史事件的关系与发展。在实施素质教育的大背景下，历史课程的教学已由单纯的“传授知识”向“多维培养能力与感情”的方向转变。在新时代的大环境下，中学历史教师要根据新的教育观念，不断地进行教育方式的革新和改革，更好地促进学生全面发展。这就要求教师在中学历史课堂上加强对学生的历史时间和空间观念的教育，使学生树立科学合理的历史时间和空间观。