摘要

通过对PBL教学法的研究,结合环境设计专业的教学及专业特点,通过观察法、对比试验法,研究出PBL实践项目教学法与虚拟项目教学法的不同结果,对环境设计专业的实践应用型人才培养提供一定的借鉴。