摘要

留级生作为高校特殊群体普遍存在自卑、胆小、不善言谈等特点,焦虑、抑郁倾向严重。绘画是一种投射,绘画疗法目前已成熟地在西方心理治疗中广泛应用,但在我国正处在发展阶段。本文主要讨论了绘画疗法对大学生心理健康教育的作用,并提出绘画疗法在高校留级生心理干预中应注意的问题。