核心素养下高中数学三角函数问题有效教学策略探析

作者：李兰清

来源：当代家庭教育, 2020, (23): 85-86.

• 三角函数
• 数形结合
• 教学策略

三角函数这一知识点对于高中学生而言,贯穿了整个高中数学的学习过程。其是一种将数字与图形相结合的思想,由于知识较为抽象,因此在学习过程中也具有不小的难度。本文结合高中核心素养,针对当前高中数学中,三角函数课程的教学策略展开探索。