生理学和病理生理学实验联组模式的应用体会

作者：于晓婷; 吴晓岚; 王玉勤; 崔培红; 吴素琴; 周郦楠

来源：现代职业教育, 2018, (14): 56.

• 生理学
• 病理生理学
• 实验课
• 联组

通过生理学和病理生理学实验联组模式的实践,得出此模式能够使学生更全面系统地掌握医学基础知识,有效地实现资源共享,对提高学生学习兴趣,提高分析问题、解决问题的能力,发挥其主观能动性,培养其临床思维具有重要的意义。

• 单位
  辽宁医药职业学院