“读写班”促我专业成长

作者：汤月慧

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (83): 48-49.

• 读写班
• 青年教师
• 专业成长

<正>为了促进青年教师成长,我们学校成立了"读写班",我有幸成为其中一员。每次读写班活动,校长都要求学员分享各自的读书心得,于是,我逼着自己啃起书来,但很多内容仍是一知半解。有一次,沙华中校长让我讲讲对一个章节的理解,我满脸通红地说:"这个章节我读不懂。"校长没有批评我,而是对大家说:"这本书讲的是人生的底色,确实很难懂,但值得我们花时间去品,读不懂的地方就由我来领读吧!"于是,读写班活动就增加了一个环节:校长领读。参加读写班活动,