阅读是听说读写技能中的重要基础,也是英语教学中的核心内容,在日常的语言交流过程中,有着极为重要的作用。近几年我国教育事业不断发展,新课程改革,对于高中生的英语阅读水平也提出了多元化要求,要求摒弃传统以教师和教材为中心的教学观念,着重提高学生的语篇能力,增强学生的阅读水平。所以本文在此背景下简要分析逆向设计在高中英语课外阅读教学中的有效应用,并提出具体的教学策略,旨在进一步促进高中英语课外阅读教学有效改善。
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