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摘要
新文科建设的全面推进对思想政治理论课教育教学提出了改革创新的新要求。文章以重庆红色文化资源融入中国近现代史纲要课程为例，对重庆红色文化资源和高校“四史”教育的融合路径进行新的探索，分析新文科背景下红色文化资源融入高校“四史”教育的价值意蕴，阐述新文科背景下重庆红色文化资源融入“四史”教育的现实基础，探讨新文科背景下重庆红色文化资源融入“四史”教育的实践路径，以提升高校思想政治理论课的教学效果。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院
