随着国家对信息化的日益重视,大学生的计算机素养也越来越突出基础理论的加强和培养计算思维能力,但程序设计启蒙在全国各地的发展并不均衡,这就造成大学生学习《程序设计基础》时出现了一些问题,为了解决这些问题,结合了STEAM教育中常用的积木式编程法,作为主修语言的引导辅助,设计了相关案例,从而加强程序设计方法、算法、逻辑结构等基础理论的理解,同时培养学习兴趣和计算思维能力。
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