班级管理是动态过程,是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,根本目的是使学生得到充分全面发展。班级管理中渗透感恩教育,是情感教育,也是德育教育,加强学生感恩意识培养,有助于提升学生整体素养。要从点滴入手,从小事做起,培养学生感恩意识。班级管理是学问,班主任工作需要不断学习和不断探索,要做学习的智慧型班主任,在教育中体会快乐。
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