摘要

"我手写我心",要求学生写作能够真实表达、自由表达、创意表达,然而事实上学生往往觉得"我手写我心"比较困难。研究发现,写作时间"缺斤短两",写作要求"揠苗助长",写作示范"雾里看花",写作序列"踏雪无痕",写作缺乏"读者意识",这些是造成相关问题的主要原因。对此,教师应该有针对性地采取行动,全面提升学生的语文素养。