对大中小(幼)一体化体育课程体系建设的认识与思考

作者：尹军

来源：中国学校体育, 2018, (09): 30.

• 体育课程体系
• 教师资格证
• 毕业生
• 体育教育专业
• 基础教育课程改革

<正>目前,体育课中练什么、怎么练、练多少,仍界限模糊。因此,建设大中小(幼)一体化体育课程体系十分必要和紧迫。一、大中小(幼)一体化体育课程体系建设的意义长期以来,我国各级各类学校的体育课程存在着逻辑不够清晰、主线不够聚焦、知识点较为分散等现象,由此也造成各学段之间的衔接不够流畅,体育课堂教

• 单位
  首都体育学院