经历再造过程 体悟算法优化——《乘法的初步认识》教学实践与思考(二)

作者：徐浩

来源：小学教学设计, 2023, (23): 17-19.

<正>【教学内容】人教版二年级上册第四单元第一课时。【课前思考】在学习《乘法的初步认识》一课之前，学生已经学习了100以内的加法和减法。乘法与加减法同属于四则运算，在运算的意义上与加法非常相似。但若是追溯乘法与加法的产生，意义是完全不同的。加法和减法的产生，