中职生与普高生处于同一年龄段,但中职生有自身独特的成长特征和心理,后进生问题相比普高就更多、更复杂。本文结合教育实践经验和收获,对中职学校后进生教育转化工作的重要性进行了探讨,希望能为提升中职教师的教学效率和保障学生健康发展提供依据。