九年级英语“以读促写”话题写作教学策略探究——基于真实语料选用

作者：罗婷婷

来源：校园英语, 2020, (14): 188-189.

• 真实语料选用
• “以读促写”
• 写作教学模式

本文以九年级英语话题为根据,结合各种真实语料,重点探究"以读促写"写作教学设计,立足阅读和写作相结合,通过来源于现实生活的原始真实语料,促进学生综合语言应用能力的发展。