小学阶段是学生形成正确道德观的关键时期,教师需要在思想政治教育活动中引导学生养成良好的品德和行为习惯,形成正确的生活态度和认知能力,从社会与时代发展的需求和小学生身心发展的特点出发,以正确的价值观引导小学生更好地适应学校生活,在充满趣味性的童年生活中为学会生活、学会做人打下坚实的基础。为此,本文以人教版《道德与法治》教材为研究对象,对思政教学中美育与德育的有机融合进行探究,旨在为更多读者提供教学创新思路。
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