多元化材料视角下小学美术木板刻画教学研究

作者：张童

来源：当代家庭教育, 2021, (24): 113-114.

• 小学美术
• 多元化材料
• 木板刻画

如今,在素质教育和新课程改革持续推进的背景下,美学教育已经成为小学教育的重要内容,美术作为小学美学教育的重要载体,在培养学生发现美、感受美和表达美方面发挥着不可或缺的重要作用,而木板刻画作为小学美术实践教学的重要内容之一,在培养学生动手实践能力方面有着很大的促进作用,特别是对于高年级学生而言,木板刻画教学有利于他们创新创造意识的发展。因此,文章将探讨小学美术木板刻画教学的重要价值,探讨新时期小学美术木板刻画教学的现状,就多元化材料视角下小学美术木板刻画教学提出自己的见解,希望可以为广大小学美术老师提供有价值的参考与建议。