<正>语境即言语环境,它既包括语言因素,也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的因素,都是语境因素。语境在文本解读、师生对话、生生对话、生本对话中占有重要地位。在实际教学中,关注语境、强化语境意识,往往会收到意外的惊喜。下面笔者就以散文教学为例,谈谈语境在品味散文情感内涵方面的积极作用。一、挖掘貌似平淡处孙绍振教授指出,教师要善于"在学生忽略过去的,没有特别感觉,以为是不言而喻,甚至
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