摘要

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法和对比研究法,对江西省高校参加全国体育教育专业基本功大赛的成绩进行了分析。并对此提出了相应的思考与建议,为江西省高校参加全国体育教育专业学生基本功大赛的可持续发展提出合理化建议,为今后各高校在体育教育专业学生的培养提供参考依据。