语文阅读教学在信息社会有了更丰富的内涵,探索基于网络环境下的儿童文学阅读教学,有着显而易见的非凡意义。学校作为青少年学习最重要的场所,如今我们的教室都是智慧教室。无论是语文课堂还是课外阅读,学生很大程度上都是依赖互联网,因此作为学校有责任为学生创设良好的阅读环境。我们倡导绿色阅读,绿色阅读能使生命变得丰盈,变得灵动,变得滋润起来。本文探讨了绿色阅读与传统文学、书本阅读和语文教学良好结合的方法,从而促进学生自主参与意识,由此感悟生命的美好,感受生命的尊严,形成良好的文化素养。
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